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今週から週１問。
日課の散歩にMoonと夫を送り出すと、ウキウキ気分のSun。
Sunにとって、ジュースを飲めることと私を独り占めできる「特別な時間」の様子。
食卓にてジュースを飲みながら、
Sun
今日のお話はなに～？
と聞くSun
私
今日はね～、ゆきだるまのお話だよ。
Sun
ゆきだるま？どんなお話かなぁ☆彡
机上空間に移動して始めます。
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私
じゃあ、始めるよ。１回しか読まないからね～。
「ふゆが きらいな ゆきだるまの たあくんと ういんくんが いました。」どうぞ。
「ふゆが きらいな ゆきだるまの たあくんと ういんくんが いました。」どうぞ。
Sun
ゆきだるまね。
白い色鉛筆を持って
Sun
あ、見えないや。キラキラにしよ。
銀色に持ち替えて、雪らしきものを描き始めました。
見開き２ページ共にグルグルの雪を描き、雪だるまを一つ描き「次は？」と促します。
私
ゆきだるま描いたね。それは「たあくん」？「ういんくん」？
Sun
たあくん。あ、ういんくん忘れた！
と隣に「ういんくん」も描きました。
Sun
できた。いいよ。
私
ふたりは はるのこうえんへ ぴくにっくに いきます。
Sun
ピクニックに行くの？じゃあ、リュック持って。リュックの中はお弁当。エビフライと、ハンバーグと、おにぎり！あと水筒。できた。
たあくんと、ういんくん両方の隣にリュックの絵を描きました。
私
たあくんは おにぎりを５こ ういんくんは ７こ もってきました。
Sun
え？じゃあ、下に描いていい？
私
いいよ～。
Sun
じゃあ、ういんくんは７こ。１・２・３・４・５・６・７。できた。
私
たあくんは？
Sun
あ。たあくん何個だっけ？
私
たあくん何個だったっけ？
Sun
忘れちゃった～。ママ～、もう１回！
私
忘れちゃね～、じゃあ特別にもう１回ね。「たあくんは おにぎりを ５こ」だって。
Sun
５こ！１・２・３・４・５。できた。
私
はい。「ふたりで４こずつ たべたとすると のこりは あわせて なんこですか。
Sun
わかんな～い！
私
４個食べちゃったんだって。
Sun
こっちに描いていい？
別の余白を示したので、「いいよ。」と言いました。
Sun
４個残る。
私
４個食べちゃったんだって。
Sun
じゃあ、４個食べたら～１個が残る。
私
うんうん、たあくん？
Sun
たあくんは何個食べた？
私
二人は４個ずつ食べたんだって。
Sun
じゃあ、２・２だから、３つ・３つ残る。
私
３つ・３つ残るの。
Sun
だから、１・２・３・４・５・６。６個余る。下のはもうないからシュクシュク塗ってもいい？
私
いいよ～。
Sun
もう、なぁ～い！
最初に描いた７個と５個の絵を塗りつぶしました。
私
合わせて何個だった？
Sun
え？わかんない。
私
わかんないね。じゃあ、おしまい～
おしまい。
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旅行のために1週飛んで、久しぶりのどんぐり俱楽部でした。
Sunは４個ずつ食べたと聞いたら５個の方は片手をイメージしたのか１個余る・・・と口にしたものの、絵にはすぐに描きませんでした。
そこから、「二人の余り同士を合わせる」という意味をとれず、迷走したまま終わってしまったのでした。
言葉にした時に「それ、絵に描いておこう」と行った方がよかったかなぁ、でも今はお絵描きが大事で口出ししない方がいいよなぁと迷いながら終わりました。
今回は、１週飛んだこともあってか私の口出しが多くなってしまいました(;^_^A
夏休みくらいまではなるべく口出しせずに好きに描かせてみようと思います。
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